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張素華 - 教務 | 2020-02-20 | 點閱數： 577
  • 依據花蓮縣政府 109 年 2 月 17 日府教課字第 1090029397 號函辦理。
  • 因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，有關國民中小學及教保服務機構開學後如有停課、課業學習及成績評量事項，請依本原則辦理。
  • 國民中小學及教保服務機構因疫情停課者，其居家學習原則如下： (一)自主健康管理：國民中小學教師及教保服務人員，應囑咐學生及幼兒依 據中央流行疫情指揮中心公布之相關防疫措施，進行健康管理。 (二)停課不停學：國民中小學教師，應為學生規劃停課期間學生居家學習之 進度或其他學習活動；學校並得視實際需要，將課程學習相關教材公告 於學校網站。 (三)充分聯繫溝通：停課期間，導師或教保服務人員應每日與學生及幼兒保 持聯繫，以了解其身心健康及居家學習情形，相關因應措施應與家長充 分溝通，取得支持及配合。 (四)個案輔導關懷：國民中小學輔導室(處)應主動提供學生心理支持，並依 居家隔離學生個案需要，進行所需之學生輔導、諮詢、轉介或提供其他 適當之專業服務。
  • 國民中小學得鼓勵學生利用下列網站進行居家線上學習： (一)教育雲(網址： https://cloud.edu.tw/)。 (二)教育部因材網(網址： https://adl.edu.tw/)。 (三)CoolEnglish 英語線上學習平臺(網址： https://www.coolenglish.edu.tw/)。 (四)國家教育研究院愛學網(網址： https://stv.moe.edu.tw/)。 (五)均一教育平臺(網址： https://www.junyiacademy.org/) 2 (六)PaGamO 遊戲學習(網址： https://www.pagamo.org/)。 (七)LearnMode 學習吧(https://www.learnmode.net/) (八)臺北市酷課雲(網址： https://cooc.tp.edu.tw/)。 (九)高雄市達學堂(網址： http://drlive.kh.edu.tw/)。 (十)各直轄市、縣(市)政府建置之線上學習網站。
  • 國民中小學因疫情停課者，其到校補課原則如下： (一)完全補課：居家學習無法取代學校教學，停課班級均應擇定時間到校補 課。各學習領域對學生學習發展同等重要，無主科或副科之區別，均應 到校補課。 (二)課餘或假日時間補課：學校得利用假日(包括例假日、寒暑假等)，或正 常上課日之課餘時間補課。 (三)得彈性調整上課日期：有全校停課必要者，得經學校課程發展委員會同 意，彈性調整上課日期，分散於每週末或集中於寒暑假補足。各直轄市、 縣(市)政府因全轄區停課補課需要，而有調整寒、暑假起訖日期必要者， 依各級學校學生學年學期假期辦法第八條第二款第二目規定辦理。
  •  國民中小學停課者，其學生請假及成績評量之原則如下： (一)班級停課後，考量該班學生應另行到校補課，建議無需核予假別，且不 列入出缺席紀錄。 (二)學生個人發燒疑似感染或確認感染者，應核予病假，以利其就醫，並建 議不列入出缺席紀錄。 (三)為避免學生因爭取全勤獎或類似獎勵之榮譽而隱匿病情到校上課，建議 該等獎勵不採計前款病假，並加強向學生宣導「生病應在家休養，以避 免傳染他人」之正確防疫觀念。 (四)停課期間適值學期評量者，該班級於復課後，由學校補行評量，並以實 際成績登錄。
  • 國民中小學及教保服務機構應事先建立妥適之聯繫通報管道，於停課期間， 並應每日充分掌握學生及幼兒狀況，及依各直轄市、縣(市)政府之規定通 報。
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